В любом коллективе, в том числе и детском, возникают конфликтные ситуации между участниками образовательного процесса. Если возникает конфликт между детьми, подростками, а разрешаются он на административном уровне, взрослыми, то зачастую, несмотря на кажущееся внешнее примирение, конфликт продолжает существовать, причём иногда на более глубоком уровне. В любом случае, сами дети и подростки не осознают своей ответственности за произошедшее, позитивное разрешение конфликтной ситуации отсутствует.
Возможность позитивного разрешения подобных ситуаций появляется при применении восстановительных программ примирения, если создать для этого специальные условия, настроить участников конфликта на разрешение сложившейся ситуации. Школьная служба примирения может помочь подросткам получить новый опыт равноправного сотрудничества и будет способствовать формированию гражданской активности и ответственности, выработке конструктивных вариантов разрешения спорных и конфликтных ситуаций. В нашей школе работает служба медиации (примирения).
Руководитель школьной службы примирения (медиации) МОУ "СОШ №7"
едагог-психолог Никишкина Мариан Игоревна
каб. 304а, пн-пт с 9.00 до 16.00
В школьную службу примирения (медиации) входят:
- Никишкина Марина Игоревна - руководитель службы медиации (примирения)
- Богомолова Лариса Николаевна - куратор службы медиации
- Пичкур Юлия Григорьевна - педагог-психолог
- Беликова Любовь Андреевна - учитель-логопед
- Курманова Татьяна Михайловна - представитель общешкольного родительского комитета
- Брауни Полина - учащаяся 8 "Б" класса
- Вафин Ратмир - учащийся 8 "Б" класса
Если у вас возникло непонимание со сверстниками или близкими, то вы можете обратиться в нашу школьную службу примирения (кабинет №304а) и вместе с участниками службы примирения конструктивно разобраться в ситуации.
Школьная служба примирения это:
1. Разрешение конфликтов силами гимназии.
2. Изменение способов реагирования на конфликтные ситуации.
3. Формирование навыков конструктивного разрешения конфликтов.
4. Устранение негативных эмоций.
5. Восстановление отношений при взаимном согласии.
6. Принятие ответственности за свои решения, слова.
7. Школьное самоуправление и волонтерское движение подростков гимназии.
Принципы медиации:
• добровольность (добровольное согласие сторон на переговоры);
• конфиденциальность;
• безопасность (психологическая, физическая);
• нейтральность (медиатор не занимает чью либо сторону, а равноправно общается со всеми участниками);
• активное участие сторон в разрешении конфликта и принятии устраивающего всех решения.
